4月26日-4月29日，由中国计算机学会（CCF）主办的“CCF教师能力提升计划”(Teacher Capability Improvement Plan,简称TCIP)第7期培训班在广西民族大学举办，吸引了来自广西12所本科、高职院校共31名教师代表参加。

TCIP的宗旨在于全面提升大学及职业院校教师的综合素质和教学能力，重点围绕信息技术前沿核心课程教学设计、AI赋能教育教学创新、教师教学科研能力提升、数字赋能教育智慧化发展、高校优秀教学案例解析等五个方向为教师赋能，通过前沿理论学习、技术实战开发与教学转化实践，为教师们搭建了AI技术与教育融合的深度研修平台。

开幕仪式

4月26日上午，由中国计算机学会主办、广西民族大学人工智能学院承办的“CCF教师能力提升计划培训（第7期）”在广西民族大学开幕。CCF粤港澳大湾区办事处主任蓝维维，CCF南宁分部主席、广西大学研究生院副院长陈宁江，广西民族大学人工智能学院院长葛丽娜等领导嘉宾出席会议并致辞。

广西民族大学人工智能学院院长葛丽娜主持开幕式

CCF粤港澳大湾区办事处主任蓝维维致辞

CCF南宁分部主席、广西大学研究生院副院长陈宁江致辞

广西民族大学人工智能学院院长葛丽娜致辞

参会领导、专家及全体学员合影留念

培训内容

第7期教师能力培训计划以《AI开源前沿课：DeepSeek实战赋能教师创新》为主题，学员与CCF专家、企业工程师围绕开源教育生态建设、跨学科教学创新、南疆民族地区教育赋能等议题展开深度交流。

培训期间，华东师范大学周傲英教授以《开放源码运动与中国开源教育》为题，深度解析开源文化对教育生态的重塑作用；飞致云徐桂林副总裁从行业视角剖析《AI行业发展及生成式AI路径选择》，帮助教师把握技术脉搏；华东师范大学教授王伟教授则通过“AI与开源助力教育数字化变革”系列课程，展现技术与教学融合的无限可能。在飞致云开源AI教育专家宋兵老师的带领下，学员们完成了DeepSeek大语言模型本地部署、RAG检索增强生成技术实战、MaxKB工具应用等9大模块训练，并亲手搭建了教务AI小助手、出题批卷小助手、考试自测AI小助手等3个人均实战项目。通过“键盘敲击声与代码运行日志交织”的沉浸式学习，教师们掌握了将AI技术转化为教学工具的核心能力。

华东师范大学周傲英教授作《开放源码运动与中国开源教育》报告

宋兵进行《DeepSeek+FAG基于开源三件套构建本地AI助手》等课程授课

现场指导学员

学习会现场

结业仪式

4月29日上午，结业仪式由CCF大湾区办事处主任蓝维维主持。来自多地的参训教师代表先后发言，交流培训期间的心得感悟。学员代表、南宁师范大学李老师分享道：“四天的学习让我意识到，AI不是冰冷的代码，而是可以赋能课堂的‘活工具’。我将尝试在思政课程中引入AI辅助讨论，激发学生的思辨能力。”另一位学员代表、广西职业技术学院王老师则提到：“通过开发考试自测AI小助手，我发现技术不仅能提升教学效率，更能促进个性化学习。这让我对职业教育的创新方向有了新思考。”

参训教师发表心得体会

主讲教师宋兵发言

CCF南宁分部主席、广西大学研究生院副院长陈宁江发言

CCF粤港澳大湾区办事处主任蓝维维总结发言

合影

随着第7期CCF教师能力提升计划的顺利收官，完成研修的教师们已带着更新的知识体系与教学方法重返校园。期待此次培训的参训教师们在未来日常教学中践行所学，助力计算机学科建设，为数字化时代培育更多兼具实践能力与创新思维的青年人才。后续，CCF教师能力提升计划将持续深耕“AI+教育”领域，推出“AI教育工作坊”“跨校教学协作计划”等系列活动，与高校、企业携手，助力教师在数字化时代实现教学能力的跨越式发展。（初审：韦晓萍 复审：潘彦燕 终审：刘志雄）